En théorie oui, les instituteurs ont la liberté pédagogique. Ils ont, selon une précédente directive " la responsabilité de choisir la méthode qui correspond le mieux à leurs élèves ". Dans les faits, cette liberté est largement battue en brèche. Tous les manuels sont à départ global, donc la liberté pédagogique devient toute relative. Le jeune instituteur a en réalité le choix entre plusieurs méthodes semi-globales.